sadržaj
Školovanje kod kuće: sve veći fenomen
“Porodična nastava” (IEF) ili “kućna škola”… Kako god da je riječ! Ako linstrukcija je obavezna, od 3 godine, zakon ne zahtijeva da se to obezbjeđuje samo u školi. Roditelji mogu, ako žele, školovati djecu sami i kod kuće prijavom pedagogija po njihovom izboru. Godišnje provjere su tada predviđene zakonom kako bi se potvrdilo da je dijete u procesu sticanja znanja i vještina zajedničke baze.
Što se tiče motivacije, oni su veoma različiti. „Djeca van škole često su djeca koja su bila u nevolji u školi: žrtve maltretiranja, teškoća u učenju, autizma. Ali takođe se dešava – i sve više – da IEF odgovara prava filozofija. Roditelji žele učenje po meri za svoju decu, kako bi im omogućili da prate sopstveni tempo i dalje razvijaju svoja lična interesovanja. To je manje standardizovan pristup koji njima odgovara“, objašnjava aktivna članica Udruženja Les Enfants d'Abord, koje pruža pomoć i podršku ovim porodicama.
U Francuskoj, vidimo značajno proširenje fenomena. Dok su oni bili 13 malih školaraca kod kuće 547-2007 (ne računajući dopisne kurseve), posljednje brojke su naglo porasle. U periodu 2008-2014, 2015 djece je školovano kod kuće, što je povećanje od 24%. Za ovu volonterku, ova eksplozija je djelimično povezana s pozitivnim roditeljstvom. „Djeca se doje, duže se nose, promijenjena su pravila vaspitanja, dobronamjernost je u srcu razvoja porodice… To je logičan nastavak », pokazuje ona. „S internetom je olakšan pristup obrazovnim resursima, kao i razmjena, a stanovništvo je bolje informisano“, dodaje ona.
Kako predavati kod kuće 2021. Kako napustiti školu?
Školovanje kod kuće prvo zahtijeva administrativnu komponentu. Prije početka školske godine, morate poslati pismo vijećnici vaše općine i akademskom direktoru Nacionalne službe za obrazovanje (DASEN), sa potvrdom o prijemu. Nakon što primi ovo pismo, DASEN će vam poslati a sertifikat o obuci. Ako želite da pređete na školovanje kod kuće tokom godine, možete odmah da odbacite svoje dijete, ali ćete imati osam dana da pošaljete pismo DASEN-u.
Školovanje kod kuće: šta će se promijeniti 2022
Od početka školske 2022. modaliteti primjene porodične nastave će biti izmijenjeni. Biće teže praktikovati „školovanje kod kuće“. Ostaće moguće za djecu sa specifičnom situacijom (hendikep, geografska udaljenost, itd.), ili u okviru poseban obrazovni projekat, podložan autorizaciji. Kontrole će biti pojačane.
Uslovi pristupa porodičnom obrazovanju su pooštreni, čak i ako je teoretski, to i dalje moguće. “Školovanje sve djece u školi postaje obavezno početkom školske 2022. godine (umjesto početka 2021. u početnom tekstu), a obrazovanje djeteta u porodici postaje pogrdno“, propisuje novi zakon. Ove nove mjere, strože nego u starom zakonu, transformišu posebno „deklaraciju o porodičnom podučavanju“ u „zahtjev za odobrenje“ i ograničavaju razloge koji opravdavaju pribjegavanje njoj.
Razlozi koji će omogućiti pristup Školi kod kuće, uz dogovor:
1° Zdravstveno stanje djeteta ili njegov hendikep.
2 ° Bavljenje intenzivnim sportskim ili umjetničkim aktivnostima.
3 ° Porodični roaming u Francuskoj, ili geografska udaljenost od bilo koje javne školske ustanove.
4 ° Postojanje specifične situacije za dijete koja opravdava obrazovni projekat, pod uslovom da osobe odgovorne za njega mogu pokazati sposobnost pružanja porodičnog obrazovanja uz poštovanje najboljih interesa djeteta. dijete. U potonjem slučaju, zahtjev za autorizaciju uključuje pismenu prezentaciju obrazovnog projekta, obavezu pružanja ove nastave uglavnom na francuskom jeziku, kao i dokumente koji opravdavaju mogućnost pružanja porodične nastave.
Praksa školovanja kod kuće će se stoga vjerovatno značajno smanjiti u godinama koje dolaze.
Porodične instrukcije: kako podučavati kod kuće alternativnim metodama?
U zavisnosti od stila života, aspiracija i ličnosti svakoga, porodice imaju na raspolaganju širok spektar edukativni alati prenijeti znanje djeci. Najpoznatije su: Freinet pedagogija – koji se zasniva na razvoju deteta, bez stresa i takmičenja, uz kreativne aktivnosti, Montesori metoda koja daje značajno mesto igri, manipulaciji i eksperimentisanju u cilju sticanja autonomije…
U slučaju Steiner pedagogije, učenje se zasniva na kreativnim aktivnostima (muzika, crtanje, baštovanstvo), ali i na aktivnostima savremenim jezicima. “Nakon delikatne osnovne škole i poteškoća u druženju, dijagnoza je pala: naša ćerka Ombeline (11) boluje od Aspergerovog autizma, pa će školovanje nastaviti kod kuće. Kako ona nema poteškoća u učenju i jeste ultra kreativan, odlučili smo se za šegrtovanje po Steiner metodi, što će joj pomoći da razvije svoj potencijal, a posebno svoje velike dizajnerske kvalitete“, objašnjava njen tata, koji je morao da preuredi svoj svakodnevni život kako bi se što bolje prilagodio životu svoje ćerke.
Još jedan primjer pedagogije : Jean qui rit, koji koristi ritam, gest i pjesmu. Sva čula su pozvana da nauče čitanje i pisanje. “Mi miješamo nekoliko pristupa. Koristimo nekoliko udžbenika, razne edukativne materijale: Montessori materijale za najmlađe, Alfe, francuske igrice, matematiku, aplikacije, onlajn sajtove… Volimo i izlete, redovno učestvujemo u umetničkim radionicama, naučnicima, na kulturnim i muzičkim manifestacijama… Podstičemo što je više moguće autonomno učenje, one koje potiču od samog djeteta. U našim očima oni su najperspektivniji, najizdržljiviji”, objašnjava Alison, majka dvije kćerke od 6 i 9 godina i članica udruženja LAIA.
Podrška porodicama: ključ uspjeha školovanja kod kuće
“Na stranici nalazimo sve administrativne informacije i suštinski pravni. Lista razmjena između članova nam omogućava da budemo upoznati sa najnovijim zakonodavnim razvojem, da nađemo podršku ako je potrebno. Učestvovali smo i na 3 sastanka, jedinstvene trenutke na koje svaki član porodice čuva lijepe uspomene. Moje ćerke uživaju da učestvuju u razmjeni novina između djece LAIA ponude mjesečno. Časopis 'Les plumes' je inspirativan, nudi mnogo načina za učenje”, dodaje Alison. Kao 'Djeca na prvom mjestu', ovo udruženje za podršku uspostavlja razmjenu između porodica putem godišnjih sastanaka, diskusija na internetu. “Za upravne postupke, izbor pedagogije, u trenutku inspekcijskog nadzora, u slučaju sumnje… porodice mogu računati na nas », objašnjava Alix Delehelle, iz udruženja LAIA. „Osim toga, nije uvijek lako preuzeti odgovornost za svoj izbor, suočiti se s očima društva... Mnogi roditelji se preispituju, preispituju, a mi smo tu da im pomognemo da pronađu tu i shvatite da ne postoji samo jedan način da "naučite" našu djecu », Navodi volontera udruženja Les Enfants Première.
'Unschooling', ili škola bez toga
Da li znateneškolsko obrazovanje ? Protiv plime akademskog školskog učenja, ovo filozofija obrazovanja zasniva se na slobodi. „Ovo je samousmjereno učenje, uglavnom neformalno ili na zahtjev, bazirano na svakodnevnom životu“, objašnjava majka koja je odabrala ovaj put za svoje petoro djece. “Nema pravila, roditelji su jednostavni fasilitatori pristupa resursima. Djeca slobodno uče kroz aktivnosti koje žele prakticirati i kroz svoje okruženje - nastavlja ona. A rezultati su iznenađujući… „Ako je moj prvi sin zaista tečno čitao sa 9 godina, do desete godine progutao je skoro onoliko romana koliko i ja u životu. Moja druga, u međuvremenu, čitala sam u 10 kada sam samo čitala njene priče”, priseća se ona. Njegov najstariji je sada osnovan u slobodnoj profesiji, a drugi se sprema da položi maturu. “Najvažnije je da smo bili sigurni u svoj izbor i dobro informisani. Ova “ne-metoda” je odgovarala našoj djeci i nije ih ograničavala u njihovoj potrebi za otkrivanjem. Sve zavisi od svakog! », zaključuje ona.