Mentalna retardacija kod djece

ZPR nije dijagnoza, već generalizirani naziv za različite razvojne probleme. U ICD-10 (Međunarodnoj klasifikaciji bolesti) mentalna retardacija se razmatra u paragrafima F80-F89 „Poremećaji psihičkog razvoja“, od kojih svaki opisuje vrlo specifične karakteristike djeteta – od mucanja, nepažnje do urinarne inkontinencije i anksioznih poremećaja ličnosti. .

Vrste mentalne retardacije

ustavni

Kod takve djece, centralni nervni sistem se razvija sporije od vršnjaka. Vjerovatno će i dijete kasniti u fizičkom razvoju i izgledati nespretno i spontanije nego što se očekuje od djeteta njegovog uzrasta. Teško mu je da se koncentriše, obuzda emocije, nečega zapamti, a u školi će ga više zanimati igre i trčanje nego učenje. “Pa, koliko si mali?” – takva djeca često čuju od odraslih.

Somatogeni

Ova vrsta kašnjenja javlja se kod djece koja su u ranom uzrastu bila teško bolesna, što je uticalo na razvoj centralnog nervnog sistema. Posebno očito kašnjenje može biti u slučajevima kada je dijete moralo dugo ležati u bolnicama. Somatogeni tip je praćen povećanim umorom, odsutnošću, problemima s pamćenjem, letargijom ili, obrnuto, pretjeranom aktivnošću.

psychogenic

Ovaj tip se može nazvati posljedicama teškog djetinjstva. Istovremeno, psihogeno zaostajanje u razvoju može se javiti ne samo kod djece iz nefunkcionalnih porodica, na koje roditelji nisu obraćali pažnju ili su se prema njima okrutno ponašali, već i kod „ljubavnika“. Pretjerana zaštita također ometa razvoj djeteta. Takva djeca su često slabe volje, sugestivna, nemaju ciljeve, ne pokazuju inicijativu i intelektualno zaostaju.

Cerebral Organic

U ovom slučaju, kašnjenje je posljedica blagog oštećenja mozga, što je uobičajeno. Može biti zahvaćen samo jedan ili više dijelova mozga odgovornih za različite mentalne funkcije. Općenito, djecu sa ovakvim problemima karakteriziraju siromaštvo emocija, poteškoće u učenju i slaba mašta.

Simptomi mentalne retardacije

Ako mentalnu retardaciju predstavimo u obliku grafikona, onda je ovo ravna linija s malim ili velikim "vrhovima". Na primjer: nije razumio kako sastaviti piramidu, nije pokazao nikakvo zanimanje za lonac, ali je, na kraju, i ne bez truda, zapamtio sve boje (blag porast) i naučio rimu prvi put ili nacrtao omiljeni crtani lik po sjećanju (vrhunac) .

U ovom rasporedu ne bi trebalo biti kvarova ako dijete ima poništenje vještina, na primjer, pojavio se i nestao govor ili je prestao koristiti toalet i ponovo počeo prljati hlače, svakako biste trebali reći liječniku o tome.

Liječenje mentalne retardacije

Psihijatri, neurolozi i defektolozi mogu pomoći da se otkrije zašto dijete zaostaje za svojim vršnjacima i u kojim područjima aktivnosti ima više problema.

Dijagnostika

Doktor može analizirati stanje djeteta i shvatiti da li dijete ima mentalnu retardaciju (mentalnu retardaciju). U ranoj dobi, njegovi kriteriji su prilično nejasni, ali postoje neki znakovi po kojima se može razumjeti da je poremećaj djeteta reverzibilan.

Dječji psihijatri ističu da je u slučaju mentalne retardacije, kao iu slučaju bilo kakvog zaostajanja u razvoju, rana dijagnoza ovog stanja izuzetno važna. U ranoj dobi razvoj psihe je neraskidivo povezan s razvojem govora, pa roditelji trebaju pratiti faze formiranja govora kod djeteta. Trebalo bi da se formira za 5 godina.

Kao što praksa pokazuje, u većini slučajeva majke i očevi odlaze kod doktora nakon što pošalju dijete u vrtić i primjećuju da se ono razlikuje od druge djece po govornoj aktivnosti i ponašanju.

Dijagnostikovanjem razvoja govora bave se i neurolozi i dječji psihijatri, ali samo psihijatar procjenjuje kašnjenje u psihi.

Terapije

Nakon dijagnosticiranja stanja, u zavisnosti od indikacija, specijalista može propisati terapiju lijekovima, ali je najvažnije da dijete poveže u sistem psihološko-pedagoške pomoći, koji uključuje dopunsku nastavu, u većini slučajeva, sa tri specijalista. Ovo je defektolog, logoped i psiholog.

Vrlo često jedan nastavnik ima dvije specijalizacije, na primjer, logoped. Pomoć ovih stručnjaka može se dobiti u popravnim centrima ili u okviru predškolske obrazovne ustanove. U ovom drugom slučaju, dijete u pratnji roditelja mora proći psihološku, medicinsku i pedagošku komisiju.

Rano otkrivanje i pravovremeno uključivanje djeteta u psihološku i pedagošku korekciju direktno utiče na dalju prognozu i nivo kompenzacije za uočene poremećaje u razvoju. Što se prije identificirate i povežete, to će biti bolji rezultat!

Narodni načini

ZPR treba liječiti samo specijalista i to nužno sveobuhvatno. Nikakvi narodni lijekovi neće pomoći u ovom slučaju. Samo-liječiti se znači propustiti važno vrijeme.

Prevencija mentalne retardacije kod djece

Prevencija mentalne retardacije kod djeteta trebala bi započeti čak i prije trudnoće: budući roditelji bi trebali provjeriti svoje zdravlje i eliminirati negativan utjecaj na tijelo buduće majke nakon začeća.

U dojenačkoj dobi, važno je nastojati spriječiti nastanak bolesti koje mogu dovesti do dugotrajnog liječenja u bolnici, odnosno dijete treba da se hrani pravilno, da bude na svježem zraku, a roditelji da vode računa o njegovoj higijeni i učinite kuću bezbednom kako biste izbegli povrede deteta, posebno – glave.

Odrasli sami određuju vrstu i učestalost razvojnih aktivnosti, ali je potrebno uspostaviti ravnotežu između igre, učenja i rekreacije, te omogućiti samostalnost djeteta ako to ne ugrožava njegovu sigurnost.

Popularna pitanja i odgovori