sadržaj
Vaše dijete ima problema da živi odvojenost od porodične čahure
Oseća se izgubljeno. Oseća se kao da ako ga daš u školu da ga se rešiš. On to ne vidi dobro, pogotovo ako ostanete s njegovim mlađim bratom ili sestrom kod kuće. S druge strane, on osjeća vašu krivicu što ga ostavljate u školi cijeli dan, i to ga tješi u njegovom osjećaju napuštenosti.
Dajte mu neke standarde. Izbjegavajte da ga ujutro prebrzo odložite. Vodite ga po razredu, dajte mu vremena da vam pokaže svoje crteže i da se smiri. Pričajte mu o njegovom danu: kada ide na odmor, gdje će jesti, ko će ga pokupiti uveče i šta ćemo zajedno raditi. Ako je moguće, na neko vrijeme raskinite ili skratite dane, zamolite nekoga da dođe po njega u kasnim jutarnjim satima kako ne bi ostao u školi za vrijeme ručka i drijemanja.
Vaše dijete je razočarano školom
Stresovi koji se teško podnose. Bio je oduševljen što se pridružio velikoj ligi, mnogo je uložio u ovo divno mjesto gdje je mislio da radi izvanredne stvari. Da li je već vidio sebe okruženog sa hiljadu prijatelja? Razočaran je: dani su dugi, mora se ponašati, poštovati pravila i učestvovati u aktivnostima ranog učenja kada želi da se igra auta... Ima mnogo problema da se nosi sa životnim ograničenjima na času. A osim toga, tamo morate ići skoro svaki dan.
Promovirajte školu… bez pretjerivanja. Naravno, na vama je da vratite imidž škole tako što ćete joj pokazati sve njene dobre strane i pokazati joj kako je neverovatno učiti. Ali ništa vas ne sprečava da malo saosećate sa njegovim užasavanjem: „Istina je da nam je ponekad dosta dugo, da nam je dosta i da nam je dosadno. I meni, kad sam bila mala, to mi se desilo. Ali prođe, i videćete, uskoro ćete biti veoma srećni što ćete svako jutro sretati svoje prijatelje. »Identifikujte jednog ili dva druga iz razreda i ponudite njihovim majkama da odu na trg na kraju dana, samo da ojačaju njihove veze. I iznad svega, izbjegavajte kritiziranje škole ili nastavnika.
Vaše dijete se ne osjeća doraslo školi
Nesto se desilo. Pogrešio je, učiteljica mu je dala primedbu (čak i benignu), prijatelj ga je ispustio ili ismevao, ili još gore: razbio je čašu za stolom ili se popiškio u pantalone. Tokom tih prvih nekoliko sedmica u školi, u dobi kada se gradi samopoštovanje, i najmanji incident poprima dramatične razmjere. Obuzet osjećajem srama, siguran je da škola nije za njega. Da tamo nikada neće naći svoje mjesto.
Natjerajte ga da priča i stavite to u perspektivu. Ovo iznenadno gađenje prema školi, kada je juče sve išlo dobro, mora da vas izazove. Morat ćete nježno insistirati da on pristane da vam kaže šta ga uznemirava. Kada mu se povjeri, nemojte se smijati i reći: „Ali to je u redu! “. Za njega, koji je to proživeo, to je nešto ozbiljno. Uvjerite ga: „U početku je normalno, ne možemo sve dobro, mi smo tu da učimo...“ Radite s njim kako biste pronašli način da spriječite da se incident ponovi. I reci mu koliko si ponosan što ga vidiš kako raste.