Beskrajno brbljanje
Vaše dete je oduvek volelo da priča, čak i ono malo. Ali od njegove četiri godine ova osobina se nametnula i on uvijek ima šta da kaže ili pita. Na putu kući osvrće se o svom školskom danu, priča o automobilima, komšijinom psu, cipelama svoje devojke, svom biciklu, mački na zidu, koji stenje na svoju pobedničku sestru. njegova zagonetka... Kod kuće i u školi vaš čip nikada ne prestaje! Do te mjere da, umorna od tolikog brbljanja, na kraju ne slušaš njega, a i njegovu sestru, teško može da se izrazi. Prema doktoru psihologije Stephanu Valentinu*: „Ovo dete svakako treba da podeli šta mu se dešava tokom dana i važno je da ga slušamo. Ali isto tako mu je važno ukazati na to da ne bi trebao monopolizirati pažnju svojih roditelja. Radi se o tome da svoje dijete naučite pravilima komunikacije i društvenog života: poštivanje svačijeg vremena za govor. “
Shvatite svoju potrebu
Da biste razumjeli razloge za to, morate biti pažljivi na ono što dijete govori i kako to radi. Brbljanje zapravo može prikriti brigu. „Kada govori, da li je nervozan? Neudobno? Koji ton koristi? Koje emocije prate njegove govore? Ovi pokazatelji su važni da vidimo da li je to jednostavno jaka želja za izražavanjem, želja za životom ili latentna zabrinutost”, komentira psiholog. A ako kroz njegove riječi uočimo zabrinutost, pokušavamo razumjeti šta ga muči i uvjeravamo ga.
Želja za pažnjom?
Brbljanje može biti i zbog želje za pažnjom. „Ponašanje koje uznemirava druge može postati strategija za skretanje pažnje na sebe. Čak i kada se dijete grdi, ono je uspjelo zainteresirati odraslu osobu za sebe”, podvlači Stephan Valentin. Zatim pokušavamo da mu damo više vremena jedan na jedan. Šta god da je razlog brbljanja, ono može naškoditi djetetu. On je manje koncentrisan na času, njegovi drugovi iz razreda rizikuju da ga ostave po strani, nastavnik ga kazni... Otuda potreba da mu se pomogne da usmjeri svoje govore postavljanjem ohrabrujućih granica. Tada će znati kada mu je dozvoljeno da govori i kako da učestvuje u razgovoru.
Kanalizirajući njegov tok riječi
Na nama je da ga naučimo da se izražava bez prekidanja drugih, da sluša. Za to mu možemo ponuditi društvene igre koje ga podstiču da vodi računa o svima i čeka svoj red. Sportska aktivnost ili pozorište improvizacije također će mu pomoći da se napreže i izrazi. Pazite da ga ne stimulišete previše. “Dosada može biti pozitivna jer će se dijete naći mirno pred samim sobom. Biće manje uzbuđen, što može uticati na ovu neprekidnu želju za govorom”, sugeriše psiholog.
Konačno, uspostavljamo poseban trenutak u kojem dijete može razgovarati s nama i gdje ćemo biti dostupni da ga saslušamo. Diskusija će tada biti lišena bilo kakve tenzije.
Autor: Dorothee Blancheton
* Stephan Valentin je autor mnoga djela, uključujući “Uvijek ćemo biti tu za vas”, Pfefferkorn ed.
Knjiga koja će mu pomoći…
“Previše sam pričljiv”, zv. Lulu, ur. Bayard Youth.
Lulu uvek ima šta da kaže, toliko da ne sluša druge! Ali jednog dana, shvati da je više niko ne sluša... evo vam jedan „odrasli“ roman (od 6 godina) za čitanje zajedno uveče!