sadržaj
Kako urediti svoju kuću ili stan “à la Montessori”? Nathalie Petit daje savjete za “pripremljeno okruženje”. Za kuhinju, spavaću sobu… to nam daje neke ideje.
Montessori: uređenje ulaza u njegovu kuću. Kako to učiniti ?
Sa ulaza je mogućenapravite nekoliko jednostavnih podešavanja koji idu u pravcu Montessori metode. „Možete staviti kuku za kaput na visinu djeteta tako da može objesiti kaput, objašnjava Nathalie Petit, mala stolica ili klupica na kojoj će sesti i izuti cipele, kao i mesto gde da ih sam odloži. “ Malo po malo, on tako uči da razvija svoju autonomiju: na primjer pokreti za skidanje i oblačenje sam : „Ključno je da verbaliziramo sve što radimo: 'Eto, idemo van pa ću ti obući kaput, tople čarape, prvo lijevu, pa desnu nogu'... Objasnite sve da to donesete da bude autonoman. “ Stručnjak precizira da ako se u ulazu često nalaze ogledala u visini odraslih, sasvim je moguće postaviti i jedno na pod kako bi dete videlo sebe i bilo lepo pre izlaska.
Montessori kod kuće: kako urediti dnevni boravak?
Ova centralna prostorija u svakom stanu je koncentrisana zajedničke aktivnosti, vrijeme za igru i ponekad obroke. Stoga bi možda bilo pametno to malo urediti tako da vaše dijete može u potpunosti učestvuju u porodičnom životu. Nathalie Petit savjetuje da se za njega razgraniči „prostor s jednom ili dvije platforme za aktivnosti. Uvijek preporučujem prostirku veličine 40 x 40 cm koja se može smotati i odložiti na jedno mjesto, te natjerati dijete da je izvadi za svaku aktivnost. To mu omogućava da mu da određeni prostor, što ga umiruje izbjegavanjem previše izbora. “
Za trenutak obroka moguće ga je ponuditi jesti na njegovoj visini, ali autor smatra da svejedno mora biti „prijatno i roditeljima. Na niskom stolu, međutim, može početi da seče banane nožem sa okruglim vrhom, pravi transfere, kolače…”
Aleksandrovo svjedočenje: „Zabranio sam sisteme nagrada i kazni. “
„Za Montessori pedagogiju sam počela da se zanimam kada mi se rodila prva ćerka 2010. Čitala sam knjige Marije Montesori i bila sam zapanjena njenom vizijom deteta. Ona mnogo govori o samodisciplini, razvoju samopouzdanja... pa sam htela da vidim da li ova pedagogija zaista funkcioniše, da to pokažem na svakodnevnom radu. Napravio sam malu turneju po Francuskoj u dvadesetak Montessori škola i odabrao sam školu Jeanne d'Arc u Roubaixu, najstariju u Francuskoj, gdje je njena pedagogija ilustrovana na prilično uzoran način. Počeo sam da snimam svoj film u martu 2015. i tu sam ostao više od godinu dana. U „Gospodar je dete“ želeo sam da pokažem kako dete vodi majstor enterijera: u sebi ima sposobnost samoobrazovanja ako za to nađe povoljno okruženje. U ovom razredu, koji okuplja 28 djece iz vrtića uzrasta od 3 do 6 godina, jasno se vidi koliko je važna socijalizacija: odrasli pomažu mališanima, djeca sarađuju… Kada steknu prilično značajnu unutrašnju sigurnost, djeca se prirodno okreću vani. Moje ćerke od 6 i 7 godina pohađaju Montessori škole i ja sam se školovala za Montessori edukatora. I kod kuće primjenjujem neke od principa ove pedagogije: pratim svoju djecu da hranim njihove potrebe, trudim se da ih pustim da to sami učine što je više moguće. Zabranio sam sisteme nagrađivanja i kažnjavanja: djeca moraju shvatiti da su prije svega oni sami da napreduju, da svaki dan prave mala osvajanja. “
Alexandre Mourot, reditelj filma "Gospodar je dijete", objavljenog u septembru 2017
CITATI KOJE JE PRIKUPLJALA SÉGOLÈNE BARBÉ
Kako urediti dječju sobu u Montessori stilu?
“Poželjno je da biramo krevet na podu a ne sa rešetkama, i to od 2 mjeseca, objašnjava Nathalie Petit. To mu omogućava širi pogled na svoj prostor i lakše će se kretati. To razvija njegovu radoznalost. “
Osim osnovnih sigurnosnih pravila kao što je postavljanje poklopaca za utičnice, police dobro pričvršćene za zid na 20 ili 30 cm od tla kako ne bi došlo do opasnosti da padne na njega, ideja je prije svega da dijete može slobodno se kreću i imaju pristup svemu.
Spavaća soba mora biti podijeljena na prostore: „Prostor za spavanje, prostor za aktivnosti sa prostirkom za buđenje i mobitelima pričvršćenim na zid, mjesto za presvlačenje i prostor sa klupom ili otomanom i knjigama za tišinu. . Otprilike 2-3 godine, dodajemo prostor sa stočićem da može da crta. Greška je preopteretiti sobu sa puno igračaka previše sofisticirano: „Previše predmeta ili slika zamara dijete. Bolje je držati pet-šest igračaka u korpi, koje mijenjate svaki dan. Do 5 godina dijete ne zna da bira, pa ako ima sve na raspolaganju, neće moći fiksirati pažnju. Možemo rotacija igračke : Izvadim životinje sa farme, slagalicu, vatrogasno vozilo i to je to. Možemo koristiti svakodnevne predmete koje djeca vole: četkicu, olovku... Može ostati u čulnoj kontemplaciji duge minute. »Konačno, Nathalie Petit preporučuje postavite ogledalo na zid kako bi beba mogla da posmatra sebe: „Kao da ga prati prijatelj, lizaće je, praviti grimase, smejati se. Također možete pričvrstiti garnišnu 45 cm od poda iznad ogledala kako bi se mogla povući i naučiti da stoji. “
Montessori: opremili smo naše kupatilo
Često je složenije urediti kupatilo, koje sadrži mnogo toksični proizvodi kojoj ne želimo da dijete pristupi. Međutim, Nathalie Petit objašnjava da je moguće, uz malo kreativnosti, donijeti neki Montesori dodiri u ovoj prostoriji: „Na primjer, možemo uzeti drvenu stolicu, sa pijace polovnih, u kojoj iskopamo rupu da stavimo umivaonik i ogledalo na naslon. Tako dijete može samostalno oblikovati kosu i četkati zube. “Jednostavnije, ako imate kadu, moguće je zaglaviti činiju da sam pere ruke i zube. Sistem prikladniji od stepenica, prema mišljenju stručnjaka.
Dizajnirajte svoju kuhinju u Montessori duhu
Ako je kuhinja velika, „možete okačiti prostor na zid pored malog stočića sa priborom, čak i onim lomljivim. Moramo se osloboditi straha od roditelja. Što mu više vjerujemo, više će biti ponosan na sebe. Ako naše lice pokazuje emociju straha, dijete će biti uplašeno, a ako čita samopouzdanje, to mu daje samopouzdanje. “
Da bi učestvovala u kuvanju, Nathalie Petit takođe preporučuje usvajanje Montessori tornja za posmatranje: „Sagradite ga sami sa korakom i nekoliko alata. Ne zauzima puno prostora i sa 18 mjeseci već može učestvovati u nekim aktivnostima u kuhinji. »Također u frižideru, donji sprat mu se može posvetiti voćnim sokovima, grickalicama, kompotima... Stvari koje može uhvatiti bez opasnosti.
Kuhinja je idealno mesto za vežbanje aktivnosti u Montesori duhu, jer dete lako rukuje, mesi, sipa…
Klerino svedočanstvo: „Moje ćerke mogu da podnesu pripremu torte. “
„Zainteresovala sam se za Montessori pedagogiju jer je upotpunila moj rad kao nastavnik specijalista. Čitam knjige, pohađam kurseve, gledam video zapise Céline Alvarez... Ovu pedagogiju primjenjujem kod kuće, posebno za praktični i osjetilni dio života. Odmah je zadovoljio potrebe moje dvije kćeri, posebno Eden koja je vrlo aktivna. Voli da manipuliše i eksperimentiše. Vrlo polako ga uvodim u svaku radionicu. Pokazujem mu da je važno odvojiti vrijeme i dobro posmatrati. Moje ćerke su više zabrinute, uče da rasuđuju, da se primenjuju. Čak i ako ne uspiju iz prvog puta, oni imaju sredstva da se „poprave“ ili evoluiraju, to je dio iskustva. Kod kuće je bilo teško pospremiti Eden. Na fioke stavljamo slike po vrsti odeće, kao i igračke. Tada smo vidjeli stvarno poboljšanje. Eden lakše posprema. Poštujem ritam svojih ćerki, njihove emocije. Ne tjeram ih da pospremaju, ali sve se radi da to požele! U kuhinji je pribor pogodan. Kako Yaëlle može čitati brojeve, ona stavlja elastičnu traku na mjernu čašu tako da Eden sipa prave količine. Oni mogu upravljati pripremom kolača do pečenja. Oduševljena sam onim što su uspjeli da urade. Zahvaljujući Montessori, dozvoljavam im da nauče korisne stvari koje traže. To je vrhunski spoj autonomije i samopoštovanja. “
CLAIRE, majka Yaëlle, 7 godina, i Eden, 4 godine
Intervju Dorothée Blancheton
Elzino svjedočenje: „U Montessori pedagogiji neke stvari treba poduzeti, druge ne. “
“Trudna, pogledala sam ovu pedagogiju. Osvojilo me puštanjem djeteta da se razvija svojim tempom, sa što više slobode. Inspirisale su me neke stvari: naša deca spavaju na dušeku na podu, više volimo drvene igrice, na ulazu smo učvrstili udicu na njihovoj visini da stavljaju kapute... Ali neki aspekti su prestrogi po mom ukusu i malo preopterećen. Kod nas se igračke skupljaju u veliku škrinju, a ne na male police. Nismo identifikovali četiri prostora (spavanje, presvlačenje, obroci i aktivnosti) u njihovoj sobi. Nismo se odlučili za mali sto i stolice za obroke. Više volimo da jedu na visokim stolicama nego da moraju da čučnu da im pomognu. Udobnije je i prijatnije jesti zajedno! Što se tiče poštovanja ritma, to nije lako. Imamo vremenska ograničenja i moramo uzeti stvari u ruke. A Montessori materijal je prilično skup. Inače, morate ga napraviti, ali treba vremena, da budete majstor i da imate prostora za ugradnju male sudopere u njihovu visinu, na primjer. Sačuvali smo ono što je najbolje za sve! ”
Elsa, majka Manon i Marcela, stara 18 mjeseci.
Intervju Dorothée Blancheton