Često kritikujem djecu (ne naglas) da i sama često ne mogu da shvate šta da rade sada, čekaju da neko smisli šta da rade, svaki korak treba podstaknuti. Kako ne bih mislio umjesto njih, odlučio sam im pomoći da to sami urade: osmislio sam igru „Okreni glavu“.
Prije doručka najavio je početak utakmice. Došli su i stoje, čekaju uputstva kada im je opet sve spremno. Ja kažem: „Zašto stojimo, okrećemo se na glavu, šta da radimo?“, „Znam, stavi na tanjire“, tako je. Ali onda viljuškom hvata kobasicu iz tiganja i spreman je da je pošalje na tanjir sa vodom koja teče niz nju. Zaustavljam "Sad okreni glavu, šta će sad biti na podu?" Proces je počeo… Ali šta da se radi, nejasno je. “Koje su vaše ideje? Kako staviti kobasice na tanjir da se ne rašire i da ih ne bude teško držati?
Zadatak je elementaran za odraslu osobu, ali za djecu nije odmah jasan, brainstorming! Ideje! Glave se vrte, rade, ja ih hvalim.
I tako na svakom koraku. Sad oni trče okolo, hajde da se igramo i opet “Šta se možeš sjetiti za nas?” A ja s ljubavlju odgovaram: „A ti se okreni na glavu“, i vau, oni su se sami ponudili da pomognu oko kuće!