univerzalna je: od malih nogu deca vole da crtaju. „Čim im damo priliku, bilo na pijesku sa štapom ili na listu sa markerima, oni crtaju.” I s dobrim razlogom, „to je sastavni dio njihovog psihomotornog razvoja“, objašnjava Roseline Davido. To je također „privilegovan i prijateljski način komunikacije s drugima. U crtežu je mnogo afektivnosti », Određuje psihoanalitičara. Kako objašnjava, „crtež nije usamljeno djelo. Poklanjajući svoj crtež roditeljima, on zaista pravi poklon. Dijete ne crta za sebe, već da podijeli svoje blagostanje, da pokaže da može nešto.” Štaviše, ako mališan ima tendenciju da kida svoje crteže, „to može otkriti povlačenje u sebe ili poteškoće u komunikaciji. », dodaje stručnjak.
Za Roseline Davido je važno da pokažemo da nas zanimaju crteži njegovog mališana, tako što ćemo mu se zahvaliti, čestitati. Ne ustručavajte se pokazati ili odnijeti njegovo remek-djelo u ured kako biste ga poboljšali. “To je način da stupite u kontakt sa svojim djetetom, da ga uvjerite, da mu pokažete da nije uzalud činio ove gestove”. Takođe ne zaboravite da svom mališanu obezbedite listove i olovke na određenom mestu u kući.
Porodični portret
Kada počne da crta, odnosno iz faze škrabanja, „mali pravi projekciju sopstvenog razvoja“, naglašava Rozelin Davido. I kada jednom napravi figure, vrlo često, počinje predstavljanjem svoje porodice. Roditeljska vezanost se ogleda u njegovim crtežima. osim toga, prema stručnjacima, na listu, „lijeva simbolizira vezanost za majku, za prošlost, centar, sadašnjost, desno, vezanost za oca, odnosno za napredak. Period Edipovog kompleksa vidljiv je i na crtežima male djece. Na primjer, „djevojčica, koja se osjeća pomalo krivom što je više voljela svog oca nego majku, identifikuje je i asimilira s njom na svojim crtežima. Neke djevojčice sebi nude iste atribute kao i njihove majke: minđuše, haljinu... Isti obrazac se očito nalazi i kod dječaka, koji će htjeti da izbriše ili što više liči na oca“, naglašava Rozelin Davido.
Bebin crtež, otkrivanje nevolja?
„Interpretacija crteža je posao stručnjaka,“ objašnjava Roseline Davido. ” Od trenutka kada dijete crta, nije na roditeljima da to tumače », precizira ona. I onda sam crtež ne može otkriti sve, morate uzeti u obzir kontekst - dodaje ona. Prema psihoanalitičarki, prije svega je potrebno biti pažljiv na reakcije vašeg mališana kada crta, da slušate priču koju priča, a da mu ne postavljate previše pitanja. Djetetu se mora dozvoliti da se izrazi, da ga ispituje na neutralan način kako ne bi uticalo na njega. “Ponekad vidimo djecu od 6-7 godina koja odbijaju da crtaju jer razumiju da njihovi crteži mogu imati skriveno značenje ili da im dozvoljavaju da uđu u njihov život”.
Ako crteži omogućavaju stručnjacima da otkriju psihičke poremećaje ili porodične sukobe, zahvaljujući bojama, izostavljanju likova ili dijelova tijela, mogu omogućiti i otkrivanje fizioloških problema. Zaista, " kada dijete crta sivkaste crteže, to ne mora značiti da je depresivno. Možda je jednostavno slep za boje », naglašava Roseline Davido. A ako sa 4-5 godina dijete provodi vrijeme crtajući, potrebno je provjeriti sluh ili vid prije nego što direktno razmišlja o mentalnim poremećajima. Za Roseline Davido, morate samo da slušate svog mališana jer „crteži nam daju tihe informacije o razvoju vašeg djeteta“.