Uočeni znakovi

Uočljive karakteristike su osnova objektivnosti. To je ono što koncept čini operativnim, prosuđivanje praktičnim, djelovanje djelotvornim.

Reći "dobar čovjek" znači ne reći ništa. Koji su uočljivi znaci dobre osobe? Kako utvrditi da je ta osoba dobra? «Suzbijanje emocija» — do tada će takođe biti lažni koncept, koncept ni o čemu, sve dok ne definišemo jasne uočljive znakove.

U pravilu, vidljivi znakovi su očigledni u čulnom iskustvu preko vanjskih osjetila: to su stvari koje možemo vidjeti, čuti ili osjetiti. Istovremeno, uočeni znakovi nisu dobar biheviorizam, koji negira sve unutrašnje. Uočljivi znakovi se ne svode na podatke iz vanjskih osjetila, oni mogu biti poruke iz unutrašnjih osjetila, ako ih uvijek iznova pouzdano reproduciraju oni koje možemo smatrati stručnjacima u ovoj stvari.

"Vjerujem!" ili "Ne vjerujem!" KS Stanislavsky je jedan od mogućih kriterija. Ako Konstantin Sergejevič kaže "Ne vjerujem", onda glumci igraju slabo, neprofesionalno.

Uočljivi znakovi mogu biti u našem unutrašnjem svijetu ako ih drugi ljudi lako prepoznaju, budući da su nacrtani na slici ili videu. Čini se da je ovo potpuno funkcionalan kriterij da li se iza riječi krije nekakva realnost ili ne: ako pod bilo kojim psihološkim konceptom možete pronaći i napraviti video klip iz filma koji to prikazuje, postoji stvarnost iza riječi. To se lako može provjeriti: u filmu se može prikazati razmišljanje, pokazati unutrašnji govor, pokazati empatija, lako se prepoznaju ljubav i nježnost…

Ako je to nemoguće pronaći ni u jednom filmu, čini se da su psiholozi smislili nešto što ljudi ne primjećuju u životu.

Uočeni znakovi i tumačenja

Na video klipu vidimo da majka drži dijete u naručju i nekoliko puta spušta ili gotovo spušta dijete na pod. Vidimo da dete počinje da vrišti sa nezadovoljnim izrazom lica u trenutku kada ga majka počne spuštati na pod, a prestaje kada ga majka ponovo drži u naručju. Ovo je cilj, a tumačenja mogu biti vrlo različita. Ako su naše simpatije na strani majke, reći ćemo da dijete pokušava da trenira majku, a majka mirno proučava njegovo ponašanje. Ako su naše simpatije na strani djeteta, reći ćemo da mu se majka ruga. „Ruganje“ je već interpretacija iza koje se kriju emocije. A nauka počinje činjenicom da emocije guramo u stranu, nauka počinje od objektivnih i vidljivih znakova.

intervju

U našoj anketi zamolili smo studente sa Univerziteta praktične psihologije da procijene sljedeće koncepte: «Neodgovorno ponašanje, položaj žrtve», «Nesvjesna želja (duboka želja prema Frojdu, za razliku od slučajnog impulsa, manifestacija starih navika ili želja koje jednostavno nisu baš svjesne), „Lični rast (za razliku od ličnog razvoja ili uobičajenog sticanja životnog iskustva)“, „Odgovorno ponašanje, ekspresivnost autorske pozicije“, „Psihološka trauma (npr. suprotstavljena ljutnji zbog nevolje koja se dogodila ili želje da se pati pod uvjerljivim izgovorom)“, „Potreba za komunikacijom (za razliku od želje i interesa za komunikacijom)“, „Samoprihvatanje“, „Prosvjetljenje“, „Centropupizam ” i “Egoizam”

Naime, zamolili smo ih da odgovore na pitanje koji od koncepata smatraju funkcionalnim, koji ima uočljive znakove, pogodan za odgovornu upotrebu u praktičnom radu. Gotovo jednoglasno, pozitivno su zapaženi koncepti «Odgovorno ponašanje, izražajnost autorske pozicije», «Neodgovorno ponašanje, pozicija žrtve», «Lični rast» i «Centropupizam». Kao najnejasnije, bez jasno vidljivih obilježja, istaknute su «Prosvjetljenje», «Potreba za komunikacijom», «Psihološka trauma» i «Nesvjesna želja».

I šta mislite o ovome?