Da li je u redu maltretirati djecu «iz najbolje namjere», ili je to samo izgovor za vlastiti sadizam? Hoće li roditeljsko zlostavljanje dijete učiniti "osobom" ili će osakatiti psihu? Teška i ponekad neugodna pitanja. Ali treba ih postaviti.
„Obrazovanje je sistematski utjecaj na mentalni i fizički razvoj djece, formiranje njihovog moralnog karaktera usađujući im potrebna pravila ponašanja“ (objašnjavajući rječnik TF Efremove).
Prije susreta s ocem, postojao je „minut“. I svaki put je ta «minuta» trajala drugačije: sve je zavisilo od toga koliko brzo popuši cigaretu. Prije nego što je otišao na balkon, otac je pozvao svog sedmogodišnjeg sina da se igra. U stvari, igraju ga svaki dan otkako je prvi razred dobio domaći zadatak. Igra je imala nekoliko pravila: u vremenu koje je dodijelio otac, morate izvršiti zadatak, ne možete odbiti igru i, što je najzanimljivije, poraženi dobija fizičku kaznu.
Vitya se borio da se koncentriše na rješavanje matematičkog problema, ali misli o tome kakva ga kazna danas čeka stalno su ga ometale. „Prošlo je otprilike pola minute otkako je moj otac otišao na balkon, što znači da ima vremena da se riješi ovaj primjer prije nego što prestane pušiti“, pomisli Vitya i pogleda prema vratima. Prošlo je još pola minuta, ali dječak nije uspio da se sabere. Jučer je imao sreću da je izašao sa samo nekoliko šamara po potiljku. „Glupa matematika“, pomisli Vitya i zamisli kako bi bilo dobro da je nema.
Prošlo je još dvadesetak sekundi prije nego što je otac nečujno prišao s leđa i, stavivši ruku na sinovu glavu, počeo je nježno i nježno milovati, kao roditelj pun ljubavi. Nežnim glasom upitao je malog Viti da li je rešenje problema spremno i, kao da unapred zna odgovor, zaustavio je ruku na potiljku. Dječak je promrmljao da je bilo premalo vremena, a zadatak je bio veoma težak. Nakon toga, oči su oca postale krvave, a on je čvrsto stisnuo kosu svog sina.
Vitya je znao šta će biti dalje, pa je počeo da viče: „Tata, tata, nemoj! Ja ću odlučiti o svemu, molim te nemoj»
Ali ove molbe su izazvale samo mržnju, a otac, zadovoljan sobom, što je imao snage da svog sina udari glavom o udžbenik. A onda opet i opet, sve dok krv nije počela da teče. „Čudak kao što si ti ne može biti moj sin“, odbrusio je i pustio djetetovu glavu. Dječak je kroz suze koje je pokušavao da sakrije od oca počeo dlanovima da hvata krvave kapi iz nosa koje su padale na udžbenik. Krv je bila znak da je utakmica za danas gotova i da je Vitya naučio lekciju.
***
Ovu priču mi je ispričao prijatelj kojeg poznajem vjerovatno cijeli život. Sada radi kao doktor i sa osmehom se priseća detinjstva. Kaže da je tada, u djetinjstvu, morao proći svojevrsnu školu preživljavanja. Nije prošao dan da ga otac nije tukao. Roditelj je tada bio nekoliko godina nezaposlen i vodio je kuću. Njegove dužnosti uključivale su i odgoj sina.
Majka je bila na poslu od jutra do večeri i, vidjevši modrice na tijelu svog sina, radije im nije pridavala važnost.
Nauka zna da dijete s nesretnim djetinjstvom ima prva sjećanja s otprilike dvije i po godine. Prijateljin otac je počeo da me tuče u najranijim godinama, jer je bio ubeđen da muškarce treba odgajati u bolu i patnji, od detinjstva da vole bol kao slatkiše. Moj prijatelj se jasno sjećao prvog puta kada je njegov otac počeo da kali ratnički duh u sebi: Vitya nije imao ni tri godine.
Sa balkona je moj otac vidio kako je prišao djeci koja su ložila vatru u dvorištu, i strogim glasom mu naredio da ide kući. Po intonaciji, Vitya je shvatio da će se nešto loše dogoditi i pokušao je da se popne uz stepenice što je sporije moguće. Kada je dječak prišao vratima njegovog stana, ona su se naglo otvorila, a gruba očeva ruka ga je zgrabila s praga.
Poput krpene lutke, jednim brzim i snažnim pokretom, roditelj je bacio svoje dijete u hodnik stana, gdje je ono, ne stigavši da ustane s poda, nasilno stavljeno na sve četiri. Otac je brzo oslobodio sina od sakoa i džempera. Skinuvši kožni kaiš, počeo je da udara po leđima malog djeteta sve dok nisu potpuno pocrvenjela. Dijete je plakalo i pozivalo majku, ali je ona iz nekog razloga odlučila da ne izlazi iz susjedne sobe.
Čuveni švajcarski filozof Jean-Jacques Rousseau je rekao: „Patnja je prva stvar koju dijete mora naučiti, to je ono što će mu najviše trebati da zna. Ko diše i ko misli mora da plače.” Delimično se slažem sa Rusoom.
Bol je sastavni dio čovjekovog života, a trebao bi biti prisutan i na putu odrastanja, ali ići rame uz rame sa roditeljskom ljubavlju.
Onaj koji je Viti toliko nedostajao. Djeca koja su u djetinjstvu osjetila nesebičnu ljubav svojih roditelja izrastaju u srećne ljude. Vitya je odrastao nesposoban da voli i saoseća s drugima. Stalno premlaćivanje i ponižavanje od strane oca i nedostatak zaštite od tiranina od strane njegove majke činili su da se osjeća samo usamljeno. Što više dobijete uzaludno, to manje ljudskih kvaliteta ostaje u vama, vremenom prestajete sa saosjećanjem, ljubavlju i vezujete se za druge.
“Potpuno prepušten odgoju mog oca, bez ljubavi i poštovanja, brzo sam se približavao smrti, ne sluteći to. To se ipak moglo zaustaviti, neko bi pre ili kasnije zaustavio moju patnju, ali svakim danom sam sve manje vjerovao u to. Navikla sam da me ponižavaju.
Vremenom sam shvatio: što manje molim oca, on brže prestaje da me tuče. Ako ne mogu zaustaviti bol, jednostavno ću naučiti uživati u njemu. Tata primoran da živi po životinjskom zakonu, podvrgavajući se strahovima i instinktu da preživi po svaku cijenu. Od mene je napravio cirkuskog psa, koji je po izgledu znao kada će je dobiti batine. Inače, glavni proces odgoja nije izgledao tako strašno i bolno u usporedbi s onim slučajevima kada je otac došao kući u najjačoj alkoholnoj opijenosti. Tada je počeo pravi užas “, prisjeća se Vitya.