sadržaj
- Uticaj porodice i vršnjaka na razvoj agresivnosti
Uticaj porodice i vršnjaka na razvoj agresivnosti
U 5. poglavlju je pokazano da neki ljudi imaju stalnu sklonost nasilju. Bilo da koriste agresiju za postizanje svojih ciljeva, odnosno instrumentalno, ili jednostavno eksplodiraju u napadima najjačeg bijesa, takvi ljudi su odgovorni za veliki udio nasilja u našem društvu. Štoviše, mnogi od njih pokazuju svoju agresivnost u raznim situacijama i godinama. Kako postaju tako agresivni? Vidi →
Iskustva iz detinjstva
Za neke ljude rano iskustvo porodičnog odgoja u velikoj mjeri određuje njihov budući životni put i čak može značajno utjecati na njihove šanse da postanu delikventi. Na osnovu njenih podataka i rezultata nekoliko drugih studija sprovedenih u nekoliko zemalja, McCord je zaključila da roditeljstvo često ima «dugotrajan efekat» na razvoj antisocijalnih tendencija. Vidi →
Direktni uticaji na razvoj agresivnosti
Neki od onih koji su nasilni nastavljaju biti agresivni godinama jer su nagrađeni za svoje agresivno ponašanje. Često su napadali druge ljude (u stvari, u tome su „vježbali“), a pokazalo se da im agresivno ponašanje svaki put donese određene koristi, isplati se. Vidi →
Nepovoljni uslovi koje stvaraju roditelji
Ako neugodna osjećanja ipak izazivaju nagon za agresijom, onda je moguće da djeca koja su često izložena negativnim utjecajima postepeno razvijaju snažno izražene sklonosti agresivnom ponašanju do adolescencije i kasnije u toku odrastanja. Takvi ljudi mogu postati emocionalno reaktivni agresori. Odlikuju ih česti izlivi bijesa, bijes se obrušavaju na one koji ih iritiraju. Vidi →
Koliko je efikasna upotreba kazne u disciplinovanju djece?
Trebaju li roditelji fizički kažnjavati svoju djecu, čak i ako tinejdžeri jasno i prkosno ne slušaju njihove zahtjeve? Mišljenja stručnjaka koji se bave problemima razvoja i obrazovanja djece po ovom pitanju se razlikuju. Vidi →
Objašnjenje kazne
Psiholozi koji osuđuju upotrebu kažnjavanja u odgoju djece ni na koji način se ne protive postavljanju krutih standarda ponašanja. Obično kažu da roditelji imati precizno utvrditi zašto se od djece, za vlastitu dobrobit, traži da poštuju ova pravila. Štaviše, ako se krše pravila, odrasli bi trebali osigurati da djeca shvate da su pogriješila. Vidi →
Integracija: Analiza Pattersonovog socijalnog učenja
Pattersonova analiza počinje s prilično teškom pretpostavkom: mnoga djeca većinu svog agresivnog ponašanja nauče iz interakcije s drugim članovima svoje porodice. Paterson priznaje da na razvoj djeteta utiču ne samo stresne situacije koje utiču na porodicu, kao što su nezaposlenost ili sukobi između muža i žene, već i drugi faktori. Vidi →
Indirektni uticaji
Na formiranje ličnosti tinejdžera mogu uticati i indirektni uticaji koji ne podrazumevaju ničiju posebnu nameru. Brojni faktori, uključujući kulturne norme, siromaštvo i druge situacione stresore, mogu indirektno uticati na obrazac agresivnog ponašanja; Ovdje ću se ograničiti na samo dva takva indirektna utjecaja: neslaganje između roditelja i prisustvo antisocijalnih obrazaca. Vidi →
Uticaj modeliranja
Na razvoj agresivnih sklonosti kod djece mogu uticati i obrasci ponašanja koje pokazuju drugi ljudi, bez obzira da li ti drugi žele da ih djeca oponašaju. Psiholozi ovu pojavu nazivaju modeliranje, definišući ga kao uticaj koji se vrši posmatranjem kako druga osoba izvodi određene radnje i naknadnim oponašanjem od strane posmatrača ponašanja te druge osobe. Vidi →
rezime
Opća pretpostavka da se korijeni upornog antisocijalnog ponašanja u mnogim (ali vjerovatno ne u svim) slučajevima mogu pratiti do utjecaja iz djetinjstva dobila je značajnu empirijsku podršku. Vidi →
Dio 3. Nasilje u društvu
Poglavlje 7. Nasilje u medijima
Nasilje na ekranima i štampanim stranicama: trenutni efekat. Imitacija zločina: zaraznost nasilja. Eksperimentalne studije kratkoročnog uticaja nasilnih scena u masovnim medijima. Nasilje u medijima: trajni efekti uz ponovljeno izlaganje. Formiranje predstava o društvu kod djece. Sticanje agresivnih sklonosti. Razumjeti «Zašto?»: formiranje društvenih scenarija. Vidi →