"Ako dijete ne pomaže po kući, ono nikada neće odrasti"

Roditelji svoju djecu usmjeravaju na studijske i razvojne aktivnosti, na ovladavanje intelektualnim vještinama. I zbog toga su oslobođeni svih kućnih obaveza — „neka uči, napravi karijeru, a ostalo će uslijediti“. Ali redovno učešće u rutinskim poslovima porodice omogućava detetu da odraste.

Dijete koje obavlja kućne poslove vjerovatnije će uspjeti u životu, kaže dr. Marilyn Rossman. Štaviše, kod najuspješnijih ljudi kućne obaveze se javljaju u dobi od tri ili četiri godine. A oni koji su tek u tinejdžerskim godinama počeli nešto raditi po kući manje su uspješni.

Čak i ako nije neophodno da dete pere podove ili kuva doručak, ono ipak treba da radi nešto po kući, da zna kako se to radi i da dobije odobrenje roditelja za svoj doprinos. Time se formira pravi pristup radu, koji je koristan na radnom mjestu iu društvenom životu.

Osnovne praktične vještine

Evo glavnih vještina i životnih vještina koje Julia Lithcott-Hames navodi pozivajući se na autoritativni obrazovni portal Family Education Network.

Do treće godine dijete treba:

— pomoć pri čišćenju igračaka

— samostalno se oblačiti i svlačiti (uz pomoć odrasle osobe);

— pomoć u postavljanju stola;

— operite zube i umijte lice uz pomoć odrasle osobe.

Do pete godine:

— obavljati jednostavne zadatke čišćenja, kao što je brisanje prašine na pristupačnim mjestima i čišćenje stola;

— hraniti kućne ljubimce;

— operite zube, počešljajte kosu i umijte lice bez pomoći;

— pomoć u pranju rublja, na primjer, odnesite ga na mjesto za pranje.

Do sedam godina:

— pomoć u kuhanju (promiješati, protresti i sjeći tupim nožem);

— pripremiti jednostavna jela, na primjer, napraviti sendviče;

— Pomozite u čišćenju hrane

- operi suđe;

— bezbedna upotreba jednostavnih proizvoda za čišćenje;

— pospremite toalet nakon upotrebe;

— pospremite krevet bez pomoći.

Do devete godine:

— preklopiti odjeću

— naučiti jednostavne tehnike šivanja;

— vodite računa o biciklu ili rolerima;

— pravilno koristite metlu i kantu za smeće;

— znati čitati recepte i kuhati jednostavna jela;

— pomoć u jednostavnim poslovima u vrtu, kao što su zalijevanje i uklanjanje korova;

— iznošenje smeća.

Do 13 godine:

— idite u prodavnicu i sami kupujte;

— mijenjati listove

— koristite mašinu za pranje sudova i mašinu za sušenje;

— pržiti i peći u rerni;

— gvožđe;

— pokositi travnjak i očistiti dvorište;

— Pazi na mlađu braću i sestre.

Do 18 godine:

— da veoma dobro savladaju sve navedeno;

— obavljati složenije poslove čišćenja i održavanja, kao što je zamjena vrećice u usisivaču, čišćenje pećnice i čišćenje odvoda;

— pripremati hranu i pripremati složena jela.

Možda ćete se nakon čitanja ove liste užasnuti. Toliko je obaveza koje obavljamo sami, umjesto da ih delegiramo djeci. Prvo, nama je zgodnije: mi ćemo to raditi brže i bolje, a drugo, volimo im pomoći i osjećati se upućenima, svemoćnima.

Ali što pre počnemo da učimo decu da rade, manja je verovatnoća da će od njih u adolescenciji čuti: „Zašto to zahtevaš od mene? Ako su to važne stvari, zašto to nisam uradio ranije?”

Zapamtite dugo isprobanu i naučno dokazanu strategiju za razvoj vještina kod djece:

— prvo radimo za dijete;

— onda uradi s njim;

— onda gledajte kako to radi;

— konačno, dijete to radi potpuno samostalno.

Šest pravila radnog vaspitanja

Nikad nije kasno za obnovu, a ako niste navikli svoje dijete na rad, počnite to raditi odmah. Julia Lythcott-Hames nudi šest pravila ponašanja za roditelje.

1. Postavite primjer

Ne šaljite svoje dijete na posao dok vi sami ležite na kauču. U rad i pomoć treba da budu uključeni svi članovi porodice, bez obzira na godine, pol i status. Neka djeca vide kako radite. Zamolite ih da se pridruže. Ako ćete nešto raditi u kuhinji, u dvorištu ili u garaži — pozovite dijete: «Treba mi tvoja pomoć».

2. Očekujte pomoć od svog djeteta

Roditelj nije lični asistent učenika, već prvi učitelj. Ponekad nam je previše stalo do zadovoljstva djeteta. Ali djecu moramo pripremiti za odraslo doba, gdje će im sve ove vještine biti od velike koristi. Dijete možda neće biti oduševljeno novim opterećenjem – bez sumnje bi radije zakopao telefon ili sjedio s prijateljima, ali obavljanje vaših zadataka dat će mu osjećaj vlastite potrebe i vrijednosti.

3. Ne izvinjavaj se i ne ulazi u nepotrebna objašnjenja

Roditelj ima pravo i dužnost da od svog djeteta traži pomoć u kućnim poslovima. Ne morate beskrajno objašnjavati zašto to tražite, i uvjeravati da znate kako mu se to ne sviđa, ali ipak morate to učiniti, naglašavati da vam je neugodno da ga pitate. Pretjerana objašnjenja učinit će da izgledate kao da se opravdavate. To samo podriva vaš kredibilitet. Samo dajte svom djetetu zadatak s kojim se može nositi. Možda će malo gunđati, ali će vam u budućnosti biti zahvalan.

4. Dajte jasna, direktna uputstva

Ako je zadatak nov, podijelite ga na jednostavne korake. Recite tačno šta da radite, a zatim se sklonite. Ne morate da lebdite iznad njega. Samo se pobrini da završiš zadatak. Neka pokuša, propadne i pokuša ponovo. Pitajte: «Recite mi kad bude spremno, pa ću doći da vidim.» Zatim, ako slučaj nije opasan i nadzor nije potreban, napustite.

5. Zahvaljujte uzdržano

Kada djeca rade najjednostavnije stvari – iznesu smeće, čiste za sobom sa stola, hrane psa – skloni smo da ih pretjerano hvalimo: „Super! Kako si ti pametan! Dovoljno je jednostavno, prijateljsko, samopouzdano "hvala" ili "dobro ste uradili". Čuvajte velike pohvale za trenutke kada je dete zaista postiglo nešto neobično, nadmašilo samo sebe.

Čak i ako je posao dobro obavljen, možete reći djetetu šta se može poboljšati: tako će jednog dana biti na poslu. Može se dati neki savjet: „Ako ovako držite kantu, smeće neće ispasti iz nje.“ Ili: „Vidiš prugu na svojoj sivoj košulji? To je zato što si ga oprao sa novim farmerkama. Bolje je da prvi put perete farmerke odvojeno, inače će zaprljati druge stvari.

Nakon toga, nasmiješite se – niste ljuti, nego podučite – i vratite se svom poslu. Ako se vaše dijete navikava da pomaže u kući i samostalno radi stvari, pokažite mu šta vidite i cijenite ono što radi.

6. Stvorite rutinu

Ako odlučite da neke stvari treba raditi svakodnevno, druge sedmično, a treće svako godišnje doba, djeca će se naviknuti na činjenicu da u životu uvijek postoji nešto za raditi.

Ako djetetu kažete: „Slušaj, volim što se baciš na posao i pomažeš“ i pomogneš mu da učini nešto teško, s vremenom će početi da pomaže drugima.