Ako mu, vodeći računa o djetetu, nešto zabraniš, za njega si neprijatelj. Ako je dete samo naletelo na nešto, a vi ste mu pomogli, ili se barem sažalili nad njim, vi ste mu prijatelj i spasitelj, a život i okolnosti su delovale kao učiteljica. Da li je moguće ovo iskoristiti, da li je moguće da se dijete uči kao da ne vi, već okolnosti? Da, moguće je ako se te okolnosti dopuste djetetu — ili dogovore.
Ako ne budete pretjerano pokroviteljski prema djetetu, život će početi sam učiti dijete. Kako o tome piše JJ. Rousseau:
Ono što je za njega ranije bila igra ili sitnica može se pretvoriti u smetnju, pa čak i u veliku smetnju. Ono što je izgledalo cool u njegovim fantazijama može se pretvoriti u stvarnost koju je moguće izbjeći.
Detetu možete dozvoliti ono što toliko želi — ako vas to ne opterećuje, ali će mu to biti lekcija.
Kada dete voli da insistira na svojim željama, ali za te želje morate da platite, samo treba da vodite računa da dete samo plaća za svoje želje.
Priča iz AN-a: Odgajao sam divnu petogodišnju osobu Kseniju. Idemo hodati — daleko do jezera. Ksyusha namjerava ponijeti svoj omiljeni kofer "na pecanje" sa sobom u šetnju: stvar za petogodišnje dijete je glomazna i pomalo teška. Objašnjavam da će joj biti teško. Ksyusha insistira. U redu. Dozvoljavam joj da ponese kofer sa sobom, uz napomenu da će ga nositi samo sama. Kako je cvilila i šareno pufnula na povratku! Sljedeći put smo divno hodali bez kofera. Uopšte nema pitanja o koferima.
Tako nastaje učenje uz pomoć negativnog iskustva: prirodnog iskustva ili posebno stvorenog, u obrazovne svrhe, kao odgovornost za posljedice.
Video od Yana Shchastya: intervju sa profesorom psihologije NI Kozlov
Teme razgovora: Kakva žena treba da budeš da bi se uspešno oženio? Koliko puta se muškarci žene? Zašto je tako malo normalnih muškaraca? Childfree. Roditeljstvo. Šta je ljubav? Priča koja ne može biti bolja. Plaćate priliku da budete blizu prelepe žene.