Dobri učitelji su retki. Strogi su, ali pravedni, znaju motivirati i najnemirnije učenike. Trener Marty Nemko govori o tome šta odlikuje dobre učitelje i kako izbjeći sagorijevanje ako se odlučite za ovo zanimanje.
Oko polovina nastavnika, prema britanskim statistikama, napusti profesiju u prvih pet godina. Mogu se razumjeti: rad sa modernom djecom nije lak, roditelji su prezahtjevni i nestrpljivi, obrazovni sistem se stalno reformiše, a rukovodstvo čeka zapanjujuće rezultate. Mnogi nastavnici se žale da nemaju vremena da povrate snagu čak ni tokom praznika.
Da li se nastavnici zaista moraju pomiriti sa činjenicom da je stalni psihički stres sastavni dio profesije? Uopšte nije potrebno. Ispostavilo se da možete raditi u školi, voljeti svoj posao i osjećati se odlično. Morate postati dobar učitelj. Nastavnici koji su strastveni prema svom poslu i koje poštuju učenici, roditelji i kolege imaju manje šanse da izgore. Znaju kako stvoriti ugodnu, motivirajuću atmosferu kako za svoje učenike tako i za sebe.
Najbolji nastavnici koriste tri taktike koje njihov rad čine zanimljivim i ugodnim.
1. DISCIPLINA I POŠTOVANJE
Oni su strpljivi i brižni, bilo da rade sa razredom puno radno vrijeme ili zamjenjuju drugog nastavnika. Zrače smirenošću i samopouzdanjem, svim svojim izgledom i ponašanjem pokazuju da rado rade sa djecom.
Svaki učitelj može postati dobar učitelj, samo treba poželjeti. Možete se bukvalno promijeniti u jednom danu.
Sve što treba da uradite je da kažete učenicima da započinjete eksperiment pod nazivom Postati veliki učitelj. I zamolite za pomoć: „Očekujem dobro ponašanje od vas u učionici, jer mi je stalo do vas i važno mi je da naši sastanci budu korisni za vas. Ako pravite buku i ometate se, ukoriću vas, ali neću podići ton. Ako ispunite svoj dio ugovora, ja zauzvrat obećavam da će lekcije biti zanimljive.
Dobar učitelj gleda dete pravo u oči, govori ljubazno, sa osmehom. Zna kako da smiri razred bez vrištanja i poniženja.
2. ZABAVNE LEKCIJE
Naravno, najlakši način je prepričati udžbenički materijal učenicima, ali hoće li oni pažljivo slušati monotono izlaganje gradiva? Mnoga djeca ne vole školu upravo zato što im je dosadno sjedenje u monotonim časovima.
Dobri učitelji imaju različite lekcije: postavljaju eksperimente sa učenicima, prikazuju filmove i prezentacije, održavaju takmičenja, organizuju improvizovane mini performanse.
Djeca vole nastavu uz korištenje računarske tehnologije. Umjesto da tjeraju dijete da odloži svoj telefon ili tablet, dobri učitelji koriste ove sprave u obrazovne svrhe. Moderni interaktivni kursevi omogućavaju svakom djetetu da nauči gradivo tempom koji mu odgovara. Osim toga, kompjuterski programi su mnogo efikasniji u privlačenju i zadržavanju pažnje od tabli i krede.
3. FOKUSIRAJTE SE NA SVOJE SNAGE
Metode nastave u mlađim, srednjim i starijim razredima su različite. Neki učitelji su odlični u objašnjavanju gramatičkih pravila djeci, ali gube strpljenje s učenicima prvog razreda koji izgleda ne mogu naučiti abecedu. Drugi, naprotiv, vole da uče pesme i pričaju priče sa decom, ali ne mogu da nađu zajednički jezik sa srednjoškolcima.
Ako nastavnik radi nešto što ga ne zanima, male su šanse da će moći motivirati djecu.
Ovo zanimanje je teško i energetski intenzivno. Dugo vremena u tome ostaju oni koji u tome vide poziv i koji su umeli da se zaljube u rad sa decom, uprkos svim poteškoćama.
O autoru: Marty Nemko je psiholog i karijerni trener.