Biti delegat roditelja učenika u vrtiću

Vaše dijete je sada u vrtiću i želite da aktivno učestvujete u njegovom akademskom razvoju? Zašto ne biste postali delegat roditelja? Objašnjavamo sve o ovoj posebnoj ulozi unutar škola. 

Koja je uloga predstavnika roditelja u vrtiću?

Biti dio predstavnika roditelja prije svega je posrednička uloga između roditelja i školskog osoblja. Delegati će tako moći redovno da se razmenjuju sa nastavnim osobljem i upravom ustanove. Oni također mogu igrati posredničku ulogu i mogu upozoriti nastavnike na sve probleme. 

Kako postati član roditelja učenika?

Prvo što treba znati: nije obavezno biti član udruženja da biste postali delegat. Ali, naravno, morate biti izabrani na roditeljskim izborima, koji se održavaju svake godine u oktobru. Svaki roditelj učenika, bez obzira da li je član udruženja ili ne, može predstaviti listu kandidata (najmanje dva) na izborima. Međutim, očigledno je da što više kandidata izaberete, to je veća vaša zastupljenost u okviru Školsko vijeće.

Da li je potrebno da dobro poznajete školski sistem da biste bili reprezentativni?

Nije nužno ! Kada maturant krene u vrtić, škola je često za njegove roditelje daleka uspomena. Ali upravo, un dobar način za razumijevanje i aktivno učešće trenutnom školskom sistemu je da se pridružite udruženju roditelja. Ovo omogućava da se uključiti se u obrazovnu zajednicu (obrazovni tim, akademski inspektor, opština, državni organi), da bude posrednik između porodice i škole i da učestvuju u životu zajednice često bogat. Carine, 4 djece (PS, GS, CE2, CM2) vodi udruženje već 5 godina i potvrđuje: „Iznad svega, morate biti zainteresirani za zajednicu da biste bili delegat. Nije toliko važno poznavanje sistema, već ono što se može dati njegovom udruženju u opštem interesu.”

Ne poznajem rad udruženja, nije mi prijatno u javnosti... Za šta bih se mogao koristiti?

Od lopatanja zemlje da se razvije „obrazovna bašta“ do pisanja ispovesti vjere Vašeg udruženja, ne brinite, svi talenti su korisni... i iskorišteni! Uključivanje u udruženje znači znati kako uprljati ruke u zadacima koji su ponekad vrlo neobični.Constance, troje djece (GS, CE3) se sa humorom prisjeća: „Prošle godine smo imali rasprodaju kolača kako bismo finansirali projekat. Nakon što sam jutro provela u kuhinji, zatekla sam se kako prodajem, ali uglavnom kupujem svoje kolače jer su i moja djeca željela da učestvuju! “

Hoću li morati da prisustvujem dosadnim sastancima?

Tačno ne! Prednost, u vrtiću, je da imate koristi od zabavnije investicije. Kako je obrazovni projekat fleksibilniji nego u osnovnoj, nastavnici se organizuju mnogo više rekreativnih aktivnosti i često se pozivate na svoje brojne talente. To može biti manje akademsko, ali vrlo korisno, jer ste vi u srcu akcije. Nathalie, 1 dijete (MS) je bila profesionalna plesačica. Svoje talente stavila je na raspolaganje školi svoje ćerke: „Organizujem časove plesa i izražavanja tela. Direktor me je pitao jer je ova aktivnost odgovarala školski projekat. Napravio sam manje koverti od ostalih delegata roditelja, ali sam aktivno učestvovao u skladu sa svojom stručnošću »

Hoću li moći razgovarati o pedagogiji sa nastavnicima?

Ne. Vi ste prvi vaspitači svoje dece, i toNastavnici cijene sagovornike koji predstavljaju roditelje svojih učenika. Ali to ne znači da možete reforma škole ili poboljšanje nastavnih planova i programa, čak i ako imate revolucionarne ideje. Zadiranje u život nastave i metode nastavnika uvijek se jako loše živi – i brzo ćete biti pozvani na red!

S druge strane, bit ćete cijenjeni za prijedloge za izlete ili za prenijeti želje roditelja nastavnicima u vezi sa tempom djece : spavanje ne traje dovoljno dugo i umorni su? Igralište plaši mališane? Iznesite informacije! 

Jesmo li zaista u stanju promijeniti stvari?

Da, malo po malo. Ali to je dug proces. Udruge teže određenim odlukama kao što je izbor razrednog izleta ili izbor novog ponuđača školske prehrane. Oni također vrlo često postavljaju pitanja upravljanja koja njihova upornost na kraju rješava! Ali budite oprezni, nemojte me pogrešno shvatiti, biti roditelj delegat ne otvara vrata nacionalnom obrazovanju. Politička pitanja, obrazovni izbori, školski projekti o njima se rijetko raspravlja tokom školskih vijeća ili drugih sastanaka. Marine, 3 djece (PS, CP, CM1) je nekoliko godina stvorila lokalno udruženje, ali ostaje jasna o svojoj ulozi. “Svakako predstavljamo kontra-silu pred velikom nacionalnom prosvjetom, ali ne treba idealizirati svoj utjecaj: uspjeli smo nakon tri godine postaviti neklizajuću prostirku na ulaz u školu. boriti se. “

Hoću li moći bolje pomoći svom djetetu?

Da, jer ćete biti dobro informisani o životu njegove škole. Ali zapamtite da predstavljate sve roditelje. Stoga se ne bavite ni jednim posebnim slučajem – a još manje svojom djecom – iako ćete možda morati igrati ulogu posrednika u sukobu između porodice i škole. Constance žali zbog stava nekih roditelja: „Jedne godine je jedan od roditelja u mom udruženju imao jedinu akciju pokušaja da finansira DVD plejer za razred svog sina jer se probudio ranije od dece. drugi iz drijemanja. Na ličnom planu još uvijek postoji neosporna korist, posebno u vrtiću: djeca zaista cijene što su njihovi roditelji prisutni u njihovom svijetu. Ona spaja “njegova dva svijeta”, školu i dom. I u njegovim očima, ovo mnogo doprinosi promociji škole. Dobra poenta za njegovo buduće učenje.  

Da li su projekti koje predlažemo prihvaćeni?

Nije uvijek ! Ponekad morate biti ogorčeni. O vašim inicijativama, ma kako dobrodošle, često se ogorčeno raspravlja, a ponekad i odbija. Ali ne dozvolite da vas to spriječi da budete snagu predloga. Carine je već bila gorko razočarana: „Sa profesoricom iz većeg odsjeka pokrenuli smo englesko kupatilo za njene učenike: dva sata sedmično vanjski govornik je dolazio da predaje engleski na zabavan način. Ovu inicijativu zaustavilo je Nacionalno obrazovanje na osnovu jednakih mogućnosti: bilo je neophodno da svi glavni odjeli svih vrtića imaju koristi od nje. Bili smo zgroženi”.

Ali drugi projekti su uspješni, ne trebamo se obeshrabriti: „Moja dječja kantina je zaista bila nekvalitetna. I obroci su servirani plastične tacne ! Poznato je da plastika nakon zagrijavanja oslobađa endokrine disruptore. Nije sjajno! Odlučili smo da delujemo. Sa udruženjem roditelja učenika pokrenuli smo akcije da podići svijest javnosti o ovom pitanju. Animacije oko kvaliteta obroka, informativni paneli, sastanci u gradskoj vijećnici i sa direktorom škole. Veliki mobilizacija svih roditelja učenika. I uspjeli smo ostvariti stvari! Dobavljač je promijenjen, a plastika zabranjena za obroke. Morate nastaviti da pokušavate! », svjedoči Diane, majka Pierrea, CP.