sadržaj
Porodica “dys”.
Svi “dis” poremećaji su prije svega strukturalni: posljedica su netipičnog razvoja mozga. Ali budite uvjereni, djeca pogođena ovim problemima nemaju mentalnu retardaciju, senzorne smetnje (gluhoća, sljepoća, motorni invaliditet), psihijatrijske probleme ili smanjenu želju za komunikacijom.
7 oblika DYS poremećaja:
- Disleksija: smetnje u učenju čitanja
- Disfrazija: smetnje u učenju jezika
- Disgrafija: smetnje u učenju crtanja i pisanja
- Dizortografija: Poteškoće u učenju pravopisa
- Diskalkulija: smetnje u učenju
- Dispraksija: poteškoće u izvođenju gesta
- Dishronija: teškoće u snalaženju u vremenu
dispraksija, jedan je od psihomotornih poremećaja koji najviše onemogućuju. Pogođeni su kapaciteti percepcije, pamćenja, pažnje i sposobnost rasuđivanja za obradu informacija. U svakodnevnom životu, dovršene dobrovoljne geste kao što je češljanje ili oblačenje teško je postići: dispraksičar ne može automatizirati niz gestova neophodnih za postizanje cilja. Svaki put, kao da je prvi put.
U videu: Dispraksija
Sa pet godina vaš pitchoun i dalje slabo govori, ima loš vokabular, lošu sintaksu i loš izgovor. On ipak zadržava želju za komunikacijom, ali se bori da se razumije... Vjerovatno je u pitanju disfazija. Ova smetnja u učenju pojavljuje se oko druge ili tri godine i uglavnom pogađa dječake.
Poteškoće u učenju: profesionalci na usluzi
Bez panike, odlazak psihologu ili neuropsihologu nije nužno loš znak, naprotiv! Može pomoći da se potvrdi i poboljša dijagnoza.
Ne ustručavajte se otići u multidisciplinarni bolnički centar.
Još jedna prednost: izbjeći ćete da vas "bacaju" od jednog praktikanta do drugog.
Referentni centri za jezičke i/ili smetnje u učenju nalaze se širom Francuske.
Možete se obratiti i ranim medicinsko-socijalnim akcijskim centrima (CAMSP) za djecu do 5 godina. Od 6. godine radije se obratite medicinsko-psiho-edukativnom centru (CMPP).
Poteškoće u učenju: pomoć porodici i djetetu
Dodatak za hendikepiranu djecu: šta je to?
Obrazovni dodatak za dijete sa invaliditetom (AEEH) je zapravo porodična naknada koju isplaćuje socijalno osiguranje, a namijenjena je nadoknadi troškova obrazovanja i njege djeteta sa invaliditetom.
U stvari, sesije psihomotričnosti ili radne terapije se ne nadoknađuju sve dok se obavljaju u liberalnom okviru, odnosno izvan centara javnog sektora. Česta situacija zbog prevelikog broja pacijenata suočena sa ograničenim brojem praktičara koji rade u ovim centrima.
U praksi se visina ove osnovne naknade dodjeljuje od slučaja do slučaja i obračunava na osnovu više kriterijuma (troškovi invaliditeta djeteta, prestanka ili smanjenja profesionalne djelatnosti jednog roditelja zbog invaliditeta). , zapošljavanje treće osobe).
Poteškoće u učenju: školska pomagala…
Svakodnevno prisustvo odrasle osobe (AVS ili asistenta u obrazovanju), angažovane ovom vrstom asistencije, može biti od suštinskog značaja. Posebno će pomoći mladim osobama sa invaliditetom da postignu ono što ne mogu sami (pisati, kretati se, pospremati svoje stvari itd.).
Ali budite oprezni, školski životni asistenti ne prolaze posebnu obuku za brigu o djeci koja imaju velikih problema s koncentracijom, pažnjom ili komunikacijom.
Što se tiče asistenata u nastavi, njihov status je nastao zahvaljujući prijedlogu zakona koji je Senat definitivno usvojio 2003. godine. Njihova misija je, između ostalog, da pomognu u prijemu i školskoj integraciji učenika. osobe sa invaliditetom i imaju koristi od posebne obuke kako bi zadovoljile potrebe učenika koji su im povjereni.
Da li želite da razgovarate o tome između roditelja? Da date svoje mišljenje, da donesete svoje svedočenje? Sastajemo se na https://forum.parents.fr.