U skladu sa svojom misijom, Uredništvo MedTvoiLokony ulaže sve napore da pruži pouzdane medicinske sadržaje potkrijepljene najnovijim znanstvenim saznanjima. Dodatna oznaka "Provjereni sadržaj" označava da je članak pregledao ili napisao direktno ljekar. Ova provjera u dva koraka: medicinski novinar i doktor nam omogućava da pružimo najkvalitetniji sadržaj u skladu sa trenutnim medicinskim saznanjima.
Naše zalaganje u ovoj oblasti cijenilo je, između ostalih, i Udruženje novinara za zdravlje, koje je uredništvu MedTvoiLokonyja dodijelilo počasnu titulu Veliki prosvjetitelj.
Mucanje XNUMX-godišnjaka - razvojni poremećaj govora
Govorni proces se sastoji od nekoliko izuzetno teških procesa koji moraju biti blisko međusobno usklađeni. Da bi rečenica koju izgovorimo zvučala ispravno, potrebno je odabrati odgovarajući vokabular i gramatiku.
Ali nije sve. Lijep izgovor je i ispravna tehnika govora, tj. dubok udah, početak govora usklađen sa fazom izdisaja, pravilno postavljene glasne žice i efikasan artikulacijski aparat (meko nepce, jezik, zubi, usne) koji omogućava pravilnu fonaciju i zvuk. zvukova. Kod odraslih je govor uglavnom automatiziran. Kada govorimo, ne razmišljamo kako dišemo, kako postavljamo usne i jezik da izrazimo određene zvukove. Ali za dijete je ovaj komplikovani proces pravi izazov.
Dete predškolskog uzrasta tek uči da kontroliše sve ove procese. U razvoju govora stalno se pojavljuju novi glasovi (sz, ż, cz, dż, r) nad kojima mora kontrolisati i biti u stanju da ih koristi u pravim riječima, stalno uči nove riječi i izraze, uči nove gramatičke oblike. Tu je i gomila vanjskih podražaja. Djeca na svijet gledaju izuzetno emotivno i broj novih problema sa kojima se moraju nositi je ogroman (vrtić, novi prijatelji, novi brat ili sestra koji pohlepno privlače pažnju roditelja itd.). U maloj glavi nastaje veliki splet misli koje treba izraziti. A kako to učiniti kada jezik ne sluša do kraja, dah radi šta hoće, a riječi nedostaju? Stoga se u govoru našeg mališana sve češće pojavljuju brojne nedostatke. Dijete ponavlja glasove, slogove, ponekad riječi ili čak cijele dijelove rečenice. Glasovi se mogu povući, što djetetu daje vremena da razmisli o sljedećem dijelu govora. Mogu biti i ispravke (tzv. revizije) koje se tiču gramatičkog dijela rečenice.
Ako ova disfluentnost nije praćena dodatnim kontrakcijama ili pokretima lica, najčešće se dijagnosticira kao razvojni poremećaj govora. Obično se javlja kod djece od 5 do 7 godina i jedini je od govornih poremećaja koji s godinama prolazi, uz poboljšanje jezičnih vještina.
Razvojni poremećaj govora karakterizira smetnja u kretanju s jedne misli na drugu, s jedne gramatičke strukture na drugu. Često se povezuje sa nedostatkom koordinacije između funkcionisanja respiratornog, fonatornog i artikulacionog sistema, ili je rezultat prebrzog govora i nepraćenja svojih misli. Dijete, tečno govori, nije svjesno ove činjenice, ne osjeća nikakvu nelagodu u vezi s tim i ne okleva da govori.
U slučaju razvojne govorne disfluencije ne koriste se posebne logopedske terapije. Važno je da dijete ne osvijestite kako govori, već da s njim razgovarate sporije i da mu date vremena da mirno završi govor.
Međutim, ako se djetetu dijagnosticira poremećaj govora s učestalošću većom od 10% govora, a postoji napetost tokom govora, grčevi ili suosjećanje, takozvano „mucanje u ranom djetinjstvu“. Tu se javlja svijest o disfluentnom govoru i nesklonost govoru se često povezuje s tim.
Postoji mnogo mogućih uzroka "mucanja u ranom djetinjstvu". Može biti rezultat genetske predispozicije, perinatalnog oštećenja, neispravnog govornog aparata, oštećenja mozga, određenih dječjih bolesti ili čisto psiholoških faktora: niskog samopoštovanja, prisiljavanja na razgovor, stidljivosti, straha, neprihvatanja itd.
Terapiju „mucanja u ranom djetinjstvu“, za razliku od razvojnog poremećaja govora, treba provoditi pod nadzorom logopeda ili u posebnim rehabilitacionim kampovima.
Tekst: mgr Izabela Wiatrowska, logoped i mgr Magdalena Jęksa – Wojciechowska, logoped, ABC pravilnog izgovora