sadržaj
U današnjem društvu ciljeva, pobjeda, ideala i perfekcionista, djeca pate više od odraslih od sindroma prevaranta. A odrasli s ovim sindromom kažu da svoje poteškoće duguju roditeljskom odgoju. O tome zašto se to dešava i kako to izbjeći, kaže dr. Alison Escalante.
Svake godine sve više uspešnih ljudi pati od sindroma prevaranta. Već u osnovnoj školi djeca priznaju da ne žele da idu u školu iz straha da ne uče dovoljno dobro. U srednjoj školi mnogi opisuju simptome sindroma varalice.
Roditelji koji i sami pate od njega se plaše da ga slučajno ne izazovu kod djece. Ovaj sindrom je 80-ih godina prvi put opisala dr Paulina Rosa Klans. Identificirala je glavne simptome koji zajedno uzrokuju patnju osobi i ometaju normalan život.
Sindrom prevaranta pogađa one koji su postigli značajne visine; takvi ljudi su objektivno uspješni, ali to ne osjećaju. Osjećaju se kao prevaranti koji s pravom ne zauzimaju tuđe mjesto, a svoja postignuća pripisuju sreći, a ne talentu. Čak i kada takve ljude hvale, oni smatraju da je ta pohvala nezaslužena i obezvređuje je: čini im se da bi ljudi, kada bi bolje pogledali, vidjeli da je on ili ona zaista ništa.
Kako roditelji izazivaju sindrom prevaranta kod djece?
Roditelji imaju veliki uticaj na nastanak ovog sindroma kod dece. Prema istraživanju dr. Klance, mnogi njeni odrasli pacijenti s ovim simptomom bili su uprljani porukama iz djetinjstva.
Postoje dvije vrste takvih poruka. Prva je otvorena kritika. U porodici sa ovakvim porukama, dete se suočava uglavnom sa kritikom koja ga uči: ako nije savršeno, ostalo nije važno. Roditelji ne primjećuju ništa kod djeteta, osim odstupanja od nedostižnih standarda.
Dr. Escalante navodi primjer jednog od svojih pacijenata: «Nisi gotov dok ne uradiš sve savršeno». Dr Suzanne Lowry, PhD, naglašava da sindrom varalice nije isto što i perfekcionizam. Toliki perfekcionisti ne stižu nigdje birajući poslove koji imaju manji rizik da nešto pogreše.
Ljudi sa ovim sindromom su perfekcionisti koji su postigli visine, ali i dalje smatraju da ne zauzimaju pravo mjesto. Psiholog piše: „Stalna konkurencija i kritično okruženje kod takvih ljudi izazivaju sindrom varalice.
Roditelji ubeđuju dete: „Možeš da radiš šta hoćeš“, ali to nije tačno.
Postoji još jedna vrsta poruke koju roditelji koriste da bi se djeca osjećala neadekvatno. Koliko god čudno bilo, apstraktne pohvale su takođe štetne.
Pretjerano hvaleći dijete i preuveličavajući njegove vrline, roditelji stvaraju nedostižan standard, pogotovo ako se ne fokusiraju na specifičnosti. “Ti si najpametniji!”, “Ti si najtalentovaniji!” — poruke ove vrste izazivaju kod djeteta osjećaj da treba da bude najbolje, tjerajući ga da teži idealu.
„Kada sam razgovarala sa dr. Klans“, piše Alison Escalante, „ona mi je rekla: „Roditelji ubeđuju dete: „Možeš da radiš šta hoćeš“, ali to nije tako. Djeca mogu mnogo. Ali postoji nešto što im ne polazi za rukom, jer je nemoguće uvijek u svemu uspjeti. I tada se djeca osramote.”
Na primjer, od roditelja počinju da skrivaju dobre, ali ne i odlične ocjene, jer se boje da ih razočaraju. Pokušaji sakrivanja neuspjeha ili, još gore, neuspjeha uzrokuju da se dijete osjeća neadekvatnim. Počinje da se oseća kao lažov.
Šta roditelji mogu učiniti da to izbjegnu?
Protuotrov perfekcionizmu je biti razumno uspješan u nečemu. Komplikovano je. Anksioznost često ostavlja lažan utisak da nas greške pogoršavaju. Roditelji mogu smanjiti anksioznost ako prihvate da greške nisu kraj.
„Pomozite svom djetetu da vidi da greška nije problem; uvijek se može ispraviti”, savjetuje dr Klans. Kada je greška dokaz da se dijete trudi i uči, a ne rečenica, sindrom prevaranta nema gdje da pusti korijenje.
Nije dovoljno moći sam preživjeti greške. Također je važno pohvaliti dijete za određene stvari. Pohvalite trud, a ne krajnji rezultat. Ovo je dobar način da podignete njegovo samopouzdanje.
Čak i ako vam se rezultat ne čini baš uspješnim, pronađite zasluge, na primjer, možete zabilježiti napore koje je dijete uložilo u rad ili komentirati prekrasnu kombinaciju boja na slici. Slušajte dijete ozbiljno i promišljeno kako bi znalo da slušate.
„Pažljivo slušanje“, piše Escalante, „je od suštinskog značaja da bi se deci dalo samopouzdanje da budu primećene. A ljudi sa sindromom varalice kriju se iza maske, a to su dvije potpune suprotnosti.
Najbolji način da se spriječi ovaj sindrom kod djece je da se osjećaju voljeno i potrebno, kaže dr. Klans.
O autoru: Alison Escalante je pedijatar i saradnik TEDx Talksa.