Naučnici kažu da deca sa kašnjenjem u govoru skoro dvostruko češće imaju napade bijesa. Ovo je dokazano nedavnom studijom. Šta to znači u praksi i kada je vrijeme da se oglasi alarm?
Naučnici su dugo spekulisali da kašnjenja u govoru i napadi bijesa kod djece mogu biti povezani, ali nijedna velika studija još nije podržala ovu hipotezu podacima. Do sada.
Jedinstveno istraživanje
Novi projekat Univerziteta Northwestern, u kojem je učestvovalo 2000 ljudi, pokazao je da su mališani sa manjim vokabularom imali više bijesa od svojih vršnjaka sa jezičkim vještinama prilagođenim uzrastu. Ovo je prva studija te vrste koja povezuje kašnjenje u govoru kod mališana s ponašanjem bijesa. Uzorkom su obuhvaćena i djeca mlađa od 12 mjeseci, uprkos činjenici da se starija dob u ovom pogledu smatra „kriznom“.
“Znamo da mala djeca imaju izljev bijesa kada su umorna ili frustrirana, a većina roditelja je u tom trenutku pod stresom”, rekla je koautorica studije Elizabeth Norton, docentica komunikologije. “Ali malo je roditelja svjesno da određene vrste čestih ili teških napada bijesa mogu ukazivati na rizik od kasnijih problema mentalnog zdravlja kao što su anksioznost, depresija, poremećaj pažnje i hiperaktivnost i problemi u ponašanju.”
Baš kao i razdražljivost, kašnjenje u govoru je faktor rizika za kasnije učenje i poremećaje govora, ističe Norton. Prema njenim riječima, oko 40 odsto ove djece će u budućnosti imati trajne probleme s govorom, što može uticati na njihov akademski uspjeh. Zbog toga procjena jezika i mentalnog zdravlja u tandemu može ubrzati rano otkrivanje i intervenciju za poremećaje u ranom djetinjstvu. Na kraju krajeva, djeca s ovim “dvostrukim problemom” vjerovatno će biti izložena većem riziku.
Ključni pokazatelji anksioznosti mogu biti redovno ponavljanje izliva bijesa, značajno kašnjenje u govoru
“Iz mnogih drugih studija starije djece, znali smo da se problemi s govorom i mentalnim zdravljem javljaju mnogo češće nego što biste očekivali. Ali prije ovog projekta nismo imali pojma koliko će rano početi”, dodaje Elizabeth Norton, koja je i direktorica univerzitetske laboratorije koja proučava razvoj jezika, učenja i čitanja u kontekstu neuronauke.
Studija je intervjuisala reprezentativnu grupu od više od 2000 roditelja sa decom uzrasta od 12 do 38 meseci. Roditelji su odgovarali na pitanja o broju riječi koje su djeca izgovorila i „ispadima“ u njihovom ponašanju – na primjer, koliko često dijete ima bijes u trenucima umora ili, obrnuto, zabave.
Mališan se smatra „kasnim govornikom“ ako ima manje od 50 riječi ili ne razumije nove riječi do 2 godine. Istraživači procjenjuju da djeca koja kasno progovore imaju skoro dvostruko veću vjerovatnoću da će imati nasilne i/ili česte izlive bijesa nego njihovi vršnjaci s normalnim jezičnim vještinama. Naučnici klasifikuju napade bijesa kao "teške" ako dijete redovno zadržava dah, udara ili udara nogom tokom napada bijesa. Mališanima koji imaju ove napade svaki dan ili češće možda će trebati pomoć u razvoju vještina samokontrole.
Ne žurite s panikom
"Sva ova ponašanja treba razmotriti u kontekstu razvoja, a ne sama po sebi", rekla je koautorica projekta Lauren Wakschlag, profesorica i vanredna predsjedavajuća Odsjeka za zdravstvene i društvene nauke na Univerzitetu Northwestern i direktorica DevSci. Institut za inovacije i razvojne nauke. Roditelji ne bi trebali prenagliti sa zaključcima i pretjerano reagirati samo zato što dijete iz susjedstva ima više riječi ili zato što njihovo dijete nije imalo najbolji dan. Ključni pokazatelji anksioznosti u oba ova područja mogu biti redovno ponavljanje izliva bijesa, značajno kašnjenje u govoru. Kada ove dvije manifestacije idu ruku pod ruku, one se međusobno pogoršavaju i povećavaju rizike, dijelom zato što takvi problemi ometaju zdravu interakciju s drugima.
Dubinsko proučavanje problema
Istraživanje je samo prvi korak u većem istraživačkom projektu na Univerzitetu Northwestern koji je u toku pod naslovom Kada se brinuti? i finansiran od strane Nacionalnog instituta za mentalno zdravlje. Sljedeći korak uključuje istraživanje na približno 500 djece u Čikagu.
U kontrolnoj grupi su oni čiji se razvoj odvija u skladu sa svim starosnim normama, te oni koji pokazuju razdražljivo ponašanje i/ili kašnjenje u govoru. Naučnici će proučavati razvoj mozga i ponašanje djece kako bi precizirali indikatore koji će pomoći da se privremena kašnjenja razlikuju od pojave ozbiljnih problema.
Roditelji i njihova djeca sastajat će se sa organizatorima projekta svake godine do 4,5 godine starosti djece. Ovako duga, kompleksna fokusiranost “na dijete u cjelini” nije baš karakteristična za naučna istraživanja u oblasti patologije govora i mentalnog zdravlja, objašnjava dr. Wakschlag.
Naučnici i doktori imaju važne informacije za mnoge porodice koje će pomoći u identifikaciji i rješavanju opisanih problema.
„Naš Institut za inovacije i nove nauke DevSci je posebno dizajniran da omogući naučnicima da napuste tradicionalne učionice, prevaziđu uobičajene obrasce i budu u stanju da rade najefikasnije, koristeći sve alate koji su danas dostupni za rešavanje zadataka“, objašnjava ona.
„Želimo da uzmemo i objedinimo sve razvojne informacije koje su nam dostupne kako bi pedijatri i roditelji imali alat koji će im pomoći da odrede kada je vrijeme da se oglasi alarm i potraže stručnu pomoć. I pokazati u kom trenutku će intervencija potonjeg biti najefikasnija”, kaže Elizabeth Norton.
Njena učenica Brittany Manning jedna je od autora rada o novom projektu, čiji je rad na govornoj patologiji bio dio poticaja za samo istraživanje. „Imao sam mnogo razgovora sa roditeljima i kliničarima o temperamentima kod dece koja su kasno progovorila, ali nije bilo naučnih dokaza o ovoj temi na koje bih se mogao osloniti“, rekao je Mening. Sada naučnici i doktori imaju informacije važne kako za nauku, tako i za mnoge porodice, koje će pomoći da se na vrijeme identificiraju i riješe opisani problemi.