Autor — Afanaskina Olga Vladimirovna, izvor www.b17.ru
Roditelji djece svih uzrasta su upoznati sa hirovima, a nekima i sa bijesom.
Uočavamo činjenicu da su trogodišnjaci hiroviti, ali kada je jednogodišnja beba hirovita, možete čuti takve fraze: „tvoj je dobro, ali moj je tek naučio da hoda, ali već pokazuje karakter.“
U spoljašnjim manifestacijama, hirovi kod dece su slični, a u situacijama koje ih izazivaju takođe. Djeca po pravilu burno reaguju na riječi “ne”, “ne” ili bilo kakva ograničenja njihovih želja i potreba, bez obzira na godine.
Ali zapravo, iako se vanjske krize odvijaju na isti način, one su zasnovane na potpuno različitim razlozima, što znači da postoje različiti načini rješavanja hirova u svakoj životnoj dobi. Iako su i razlozi isti — nezadovoljstvo ili blokiranje potreba djeteta, ali potrebe djece su različite, motivi njihovih hirova su različiti.
Zašto se jednogodišnje dijete pobuni?
Tek što je počeo da hoda, a pred njim se odjednom otvaraju ogromne mogućnosti: sada ne samo da može da gleda i sluša, već može da puzi i dodiruje, opipa, okusi, lomi, trga, tj. preduzima akcije!!
Ovo je vrlo važan trenutak, jer u ovom uzrastu dijete postaje toliko apsorbirano u svoje nove mogućnosti da majka postepeno bledi u drugi plan. Ne zato što dijete sada sebe smatra odraslim, već zato što ga nove emocije toliko zaokupe da ih fiziološki ne može (njegov nervni sistem i još nije sazreo) kontrolisati.
To se zove terensko ponašanje, kada dijete privlači sve što mu padne u oči, privlači ga sve čime se može izvesti bilo koja radnja. Stoga, s divljim oduševljenjem, juri da otvara ormare, vrata, loše ležeće novine na stolu i sve ostalo što mu je na dohvat ruke.
Stoga, za roditelje jednogodišnje bebe važe sljedeća pravila:
— zabrana treba da bude što je moguće manje
— zabrane treba klasifikovati na tvrde i fleksibilne
— bolje je ne zabraniti, već odvratiti pažnju
— ako već zabranjuješ, onda uvijek ponudi alternativu (ovo je nemoguće, ali nešto drugo je moguće)
— odvratite pažnju ne predmetom, već akcijom: ako dijete nije privukla žuta plastična tegla umjesto vaze koju je htjelo zgrabiti, pokažite radnju koja se može izvesti s ovom teglom (tapkajte po njoj žličicom , sipajte nešto unutra, stavite šuštave novine i sl.)
— ponuditi što više alternativa, odnosno sve ono što dete može pocepati, zgužvati, kucati itd.
— ne pokušavajte držati dijete u jednoj prostoriji u kojoj postoji nešto što se može polomiti i pogaziti, neka u svakom kutku bude zaliha koja može odvratiti dijete ako je potrebno
Šta se dešava sa trogodišnjakom?
S jedne strane, on također bolno reaguje na svako ograničavanje njegovog djelovanja ili nečinjenja. Ali dijete se ne buni zbog samog djelovanja/nečinjenja, već zato što ovo ograničenje dolazi od odrasle osobe kako bi utjecalo na njega. One. trogodišnje dijete vjeruje da samo može donijeti odluke: učiniti ili ne učiniti. A svojim protestima samo traži priznavanje svojih prava u porodici. I roditelji uvijek ukazuju šta treba, a šta ne treba raditi.
U tom slučaju za roditelje trogodišnjaka će se primjenjivati sljedeća pravila:
— neka dijete ima svoj prostor (sobu, igračke, odjeću i sl.) kojim će samo upravljati.
— poštujte njegove odluke, čak i ako su pogrešne: ponekad je metod prirodnih posljedica bolji učitelj od upozorenja
— povežite dijete u diskusiju, pitajte za savjet: šta da skuvate za večeru, kojim putem da idete, u koju torbu staviti stvari itd.
— pravite se neznalice, pustite dete da vas nauči kako da perete zube, kako da se oblačite, kako da se igrate itd.
— što je najvažnije, prihvatite činjenicu da dijete zaista raste i zaslužuje ne samo ljubav, već i pravo poštovanje, jer je već osoba
— nije potrebno i beskorisno uticati na dijete, potrebno je pregovarati s njim, odnosno naučiti razgovarati o svojim sukobima i pronaći kompromise
— ponekad, kada je to moguće (ako problem nije akutan), moguće je i potrebno učiniti ustupke, tako da svojim primjerom učite dijete da bude fleksibilno i ne tvrdoglavo do posljednjeg
One. ako vi i vaše dijete prolazite kroz krizu prve godine, zapamtite da bi trebalo biti više mogućnosti i alternativa nego zabrana. Jer glavna pokretačka snaga razvoja jednogodišnjeg djeteta je akcija, akcija i opet akcija!
Ako Vi i Vaše dijete prolazite kroz krizu od tri godine, onda zapamtite da dijete odrasta i da mu je veoma važno da ga prepoznate kao sebi ravnog, kao i poštovanje, poštovanje i ponovno poštovanje!